sábado, 21 de janeiro de 2012

Doença diarreica aguda na infância

As viroses que causam diarréia na infância, são uma preocupação para os pais. Esta época do ano são vistos mais casos em todo o país. Duas famílias de vírus são vistos mais frequentemente. São elas os rotavírus e os norovírus. Ambos ocorrem por transmissão fecal-oral, ou seja mão contaminada à boca. Os norovírus estão mais relacionados a contaminação alimentar, mas passam de pessoa à pessoa. Em ambos, para prevenção, podemos fazer isolamento dos casos com diarréia, desinfecção dos utensílios domésticos, brinquedos e superfícies com álcool 70% e/ou lisofórmio. A eliminação, dos rotavírus e norovírus, nas fezes inicia com 2 dias antes dos sintomas com pico máximo de eliminação aos 4 dias da doença e podem manter eliminação nas fezes até 21 dias após o início dos sintomas. Por isso, eles têm alta taxa de infectividade e muitas pessoas adoecem.
Os rotavírus sobrevivem por muito tempo em superfícies de brinquedos e na casa, caso não sejam desinfectadas.
Os norovírus ainda não têm vacinas disponíveis contra os mesmos.
As vacinas disponíveis contra os rotavírus têm uma eficácia de proteção, para as formas graves da doença, em torno de 90%, pelos dados dos fabricantes. Mesmo assim não evitam em 100% a infecção contra as formas leves e moderadas da doença. Só podem ser administrado à crianças menores de 3 meses de vida.
Hoje em dia, os sinais e sintomas de diarréia causadas pelos rotavírus, são muito menos intensos do que eram antes das vacinas. Algumas crianças podem apresentar alguns episódios de vômitos e/ou diarréia com curto período de evolução.
Atualmente as melhores formas de prevenção são: as vacinas e os cuidados com a higiene pessoal. Incentive seus filhos a não colocar objetos e mãos a boca explicando os motivos, mas sem muito estresse. Evite contato com pessoas que apresentaram vômitos e episódios de diarréia, mesmo que de forma leve ou segundo eles, que acham ter comido "algo estragado".
Não se esqueça também, que os adultos, podem apresentar sintomas mais intensos que as crianças, pois elas podem ter recebido a vacina e vocês não.
Um grande abraço à todos.

segunda-feira, 9 de janeiro de 2012

FILHOS TERCEIRIZADOS! CUIDADO!

É com triste pesar, que cada vez mais vejo pacientes em tenra idade serem terceirizados.
O que é ser terceirizado?
1- Privar seu filho(principalmente menor de 6 anos) de seu contato e cuidados, além de 6 horas acordado(não se esqueça que ele dorme de 10 a 12 horas nesta fase, ou deveria dormir);
2- Passar a responsabilidade de ensino espiritual, de cidadania, de caráter e limites à outros;
3- Enfraquecer o tripé que sustenta a sociedade(família-escola-espiritualidade) por causa do dinheiro ou desculpa de garantir um futuro melhor para eles;
4- Substituir contato com a natureza por TVs, games e outras atividades isoladas;
5- Não fazer refeições em família para discutir o dia a dia e fazer planos para curto, médio e longo prazos;
6- Estimular a competição(inveja) entre familiares ou colegas da escola(pois deixamos de ter amigos em função disso).

Bem, espero que todos nós possamos refletir um pouco sobre isso, para que tenhamos uma sociedade mais humana e feliz.

sexta-feira, 6 de janeiro de 2012

VISÃO DO PEDIATRA NA ESCOLHA DA ESCOLA DE SEU FILHO
Primeiramente bom ano novo para todos!

Qual a importância da escola no futuro de seu filho?
1- Simpatia para com o estudo;
2- Motivação para seguir sempre em frente;
3- Aprendizado na convivência social;
4- Cidadania;
5- Educação intelectual;

O que a escola não deve fazer pelo seu filho:
1- Educação moral (você deve fazer para o bem dele);
2- Competição de melhor e pior dentro da sala de aula;
3- Rotulações (bagunceiro; estabanado; nervosinho etc..)

Sugestões para escolha:

Escola infantil (de 2 a 5 anos):
1- Professoras ou cuidadoras com pelo menos magistério (ideal seria pedagogia);
2- Para cada 4 crianças 1 cuidadora / professora;
3- Salas de aula arejadas, climatizadas, com capacidade de 1 aluno para cada metro quadrado no mínimo;
4- Não misturar turmas de idades diferentes, em nenhum momento, no período da escola. Pelo risco de contaminação maior e/ou "bullying";
5- Escola onde os pais participem das decisões de diretrizes respeitando a autonomia da mesma;
6- Permanência da criança por no máximo 5 horas diárias;
7- Área aberta para contato com a natureza e exposição ao sol (nesta idade eles precisam de espaço para correr, pular e brincar principalmente);
8- Não priorizar alfabetização; muito menos televisão ou computadores (não são pertinentes a faixa etária).
9- Priorizar histórias contadas, cantadas, teatro; início da individualização como pessoa e valores de cidadania; brincadeiras para estímulo da coordenação motora e iniciação esportiva.
10- Ensino no cuidado com a higiene, alimentação(retificar ou ratificar a de casa);
11- A escola não é um depósito de crianças.

E principalmente, visitar várias escolas, antes de decidir. Permitir que a criança opine na decisão dos pais, pois se a mesma não sentir acolhimento ou segurança, não vai adiantar ser a "melhor" escola da cidade ou na visão dos pais.
Um grande abraço a todos e estou a disposição para responder dúvidas e sugestões.

domingo, 5 de junho de 2011

Ser mãe e trabalhar fora de casa. Uma visão do Pediatra

Passamos muito tempo do nosso dia, longe de nossos filhos. Seja no trabalho, fazendo compras, academia ou mesmo dentro de casa. Então o que fazer e quais são as repercussões da ausência dos pais ou só as mães?
A formação da "personalidade básica" do ser humano se processa até os 6 anos de vida. Seja na formação da moral e da ética, seja na formação do masculino e feminino, do ser casal, homem-mulher. Esta fase de formação deste "gabarito" mental, é muito importante para a higiene mental futura de todos. Portanto, a qualidade da presença dos pais e mães é fundamental nesta fase de vida, pois não há emprego e dinheiro ou carreira pessoal que pague uma má formação. Não adianta garantirmos segurança financeira sem formação emocional de nossos filhos.
Neste momento pode-se pensar que é muito fácil falar , mas é mais difícil por em prática. Não precisa também abandonar o emprego imediatamente. Calma.
Precisamos sim deixar bem claro as nossas prioridades para nós mesmos. Nossos filhos estão de "olho" em nosso comportamento e provavelmente irão repetir na vida futura.
Nossos filhos necessitam apenas de "amor". Mas o que é o amor? É dar tudo que eles querem, permitir fazer tudo que eles desejarem, dar muitos beijos e abraços? Posso dizer que sim e que não ao mesmo tempo.
Nossos filhos precisam de nossos exemplos para o dia a dia, precisam de limites entre o que querem e aquilo que realmente devem fazer, segundo os preceitos éticos e morais de cada família, pois nossos filhos são nossos espelhos.
É possível então proporcionar tudo isto aos nossos filhos? Claro que sim. Desde que você os coloque em primeiro lugar em suas prioridades, mesmo tendo que trabalhar, estudar, fazer academia, compras, cuidar do visual e ter vida de casal. Portanto programe vossas vidas pois ela é passageira e limitada.
Um grande abraço à todos.

segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

ORIENTAÇÃO PARA ATRASO DO DESENVOLVIMENTO NEURO PSICOMOTOR

Esta orientação é adaptado de Brant, J.A.C. 2000.(fonte de pesquisa).
De acordo com a idade da criança, existem os marcos de desenvolvimento que devem ser observados pelos pais e pediatras. Entre parênteses está a idade mínima e máxima de aquisição de cada dado. O importante ressaltar que atrasos isolados podem não ter significado patológico.
18 meses anda sozinha, raramente cai (11 meses - 15 meses); combina pelo menos 2 palavras (14 meses - 2 anos); tira qualquer peça do vestuário (14 meses - 21 meses).
2 anos corre e/ou sobe degraus baixos.(14 meses - 2 anos); em companhia de outras crianças, brinca isoladamente ( 21 meses - 3 anos); diz seu próprio nome (2 anos - 4 anos).
3 anos fica sobre um pé momentaneamente (21 meses - 4 anos); usa frase (2 anos - 4 anos); veste-se com auxílio ( 2 anos - 4 anos).
4 anos pula sobre um pé só (3 anos - 5 anos); brinca com outras crianças (21 meses - 4 anos); reconhece mais de 2 cores (2 anos - 5 anos).
5 anos pula alternadamente com um e outro pé (3 anos - 6 anos); veste-se sozinha (3 anos - 5 anos); pede ajuda quando necessário (4 anos - 6 anos).
Um grande abraço a todos.

quarta-feira, 19 de janeiro de 2011

RETORNO

Olá!
Desculpem a minha ausência neste período!
Estou colocando todas as atividades em dia.
Por favor mandem dúvidas e comentários de temas para apreciação!
Em breve colocarei mais temas.
Um grande abraço a todos.
Dr. Gil

quinta-feira, 5 de agosto de 2010

SEU(UA) FILHO(A) RONCA DORMINDO?

O hábito de roncar durante o sono não é um ato normal. Significa que existe obstrução na passagem do ar através da via aérea superior. Com o passar do tempo poderá ocorrer epsódios de apneia(pausa respiratória maior que 20 segundos, com queda da oxigenação sanguinea), que vai indicar maior gravidade de consequências.

Causas de ronco noturno:

1- hipertrofia de amigdalas e adenóides;
2- rinossinusites alérgicas e/ou infecciosas, em qualquer faixa etária ( desde o nascimento);
3- sobrepeso ou obesidade;
4- gripes e resfriados( é o mais comum, mas melhora após 10 dias de evolução);
5- Refluxo gastroesofágico.

Consequências do não tratamento adequado:

1- queda do rendimento escolar por sono inadequado;
2- desaceleração da velocidade de crescimento por produção inadequada do hormônio de crescimento;
3- risco de hipertensão arterial e morte súbita na fase adulta;
4- risco de pneumonia de repetição por aspiração de secreção da via aérea superior;
5- sinais de "hiperatividade infantil" por sono inadequado não relacionado a TDAH( transtorno do déficit de atenção e hiperatividade)