VISÃO DO PEDIATRA NA ESCOLHA DA ESCOLA DE SEU FILHO

Primeiramente bom ano novo para todos!

Qual a importância da escola no futuro de seu filho?

1- Simpatia para com o estudo;

2- Motivação para seguir sempre em frente;

3- Aprendizado na convivência social;

4- Cidadania;

5- Educação intelectual;

O que a escola não deve fazer pelo seu filho:

1- Educação moral (você deve fazer para o bem dele);

2- Competição de melhor e pior dentro da sala de aula;

3- Rotulações (bagunceiro; estabanado; nervosinho etc..)

Sugestões para escolha:

Escola infantil (de 2 a 5 anos):

1- Professoras ou cuidadoras com pelo menos magistério (ideal seria pedagogia);

2- Para cada 4 crianças 1 cuidadora / professora;

3- Salas de aula arejadas, climatizadas, com capacidade de 1 aluno para cada metro quadrado no mínimo;

4- Não misturar turmas de idades diferentes, em nenhum momento, no período da escola. Pelo risco de contaminação maior e/ou "bullying";

5- Escola onde os pais participem das decisões de diretrizes respeitando a autonomia da mesma;

6- Permanência da criança por no máximo 5 horas diárias;

7- Área aberta para contato com a natureza e exposição ao sol (nesta idade eles precisam de espaço para correr, pular e brincar principalmente);

8- Não priorizar alfabetização; muito menos televisão ou computadores (não são pertinentes a faixa etária).

9- Priorizar histórias contadas, cantadas, teatro; início da individualização como pessoa e valores de cidadania; brincadeiras para estímulo da coordenação motora e iniciação esportiva.

10- Ensino no cuidado com a higiene, alimentação(retificar ou ratificar a de casa);

11- A escola não é um depósito de crianças.

E principalmente, visitar várias escolas, antes de decidir. Permitir que a criança opine na decisão dos pais, pois se a mesma não sentir acolhimento ou segurança, não vai adiantar ser a "melhor" escola da cidade ou na visão dos pais.

Um grande abraço a todos e estou a disposição para responder dúvidas e sugestões.

Ser mãe e trabalhar fora de casa. Uma visão do Pediatra

Passamos muito tempo do nosso dia, longe de nossos filhos. Seja no trabalho, fazendo compras, academia ou mesmo dentro de casa. Então o que fazer e quais são as repercussões da ausência dos pais ou só as mães?

A formação da "personalidade básica" do ser humano se processa até os 6 anos de vida. Seja na formação da moral e da ética, seja na formação do masculino e feminino, do ser casal, homem-mulher. Esta fase de formação deste "gabarito" mental, é muito importante para a higiene mental futura de todos. Portanto, a qualidade da presença dos pais e mães é fundamental nesta fase de vida, pois não há emprego e dinheiro ou carreira pessoal que pague uma má formação. Não adianta garantirmos segurança financeira sem formação emocional de nossos filhos.

Neste momento pode-se pensar que é muito fácil falar , mas é mais difícil por em prática. Não precisa também abandonar o emprego imediatamente. Calma.

Precisamos sim deixar bem claro as nossas prioridades para nós mesmos. Nossos filhos estão de "olho" em nosso comportamento e provavelmente irão repetir na vida futura.

Nossos filhos necessitam apenas de "amor". Mas o que é o amor? É dar tudo que eles querem, permitir fazer tudo que eles desejarem, dar muitos beijos e abraços? Posso dizer que sim e que não ao mesmo tempo.

Nossos filhos precisam de nossos exemplos para o dia a dia, precisam de limites entre o que querem e aquilo que realmente devem fazer, segundo os preceitos éticos e morais de cada família, pois nossos filhos são nossos espelhos.

É possível então proporcionar tudo isto aos nossos filhos? Claro que sim. Desde que você os coloque em primeiro lugar em suas prioridades, mesmo tendo que trabalhar, estudar, fazer academia, compras, cuidar do visual e ter vida de casal. Portanto programe vossas vidas pois ela é passageira e limitada.

Um grande abraço à todos.

ORIENTAÇÃO PARA ATRASO DO DESENVOLVIMENTO NEURO PSICOMOTOR

Esta orientação é adaptado de Brant, J.A.C. 2000.(fonte de pesquisa).
De acordo com a idade da criança, existem os marcos de desenvolvimento que devem ser observados pelos pais e pediatras. Entre parênteses está a idade mínima e máxima de aquisição de cada dado. O importante ressaltar que atrasos isolados podem não ter significado patológico.
18 meses anda sozinha, raramente cai (11 meses - 15 meses); combina pelo menos 2 palavras (14 meses - 2 anos); tira qualquer peça do vestuário (14 meses - 21 meses).
2 anos corre e/ou sobe degraus baixos.(14 meses - 2 anos); em companhia de outras crianças, brinca isoladamente ( 21 meses - 3 anos); diz seu próprio nome (2 anos - 4 anos).
3 anos fica sobre um pé momentaneamente (21 meses - 4 anos); usa frase (2 anos - 4 anos); veste-se com auxílio ( 2 anos - 4 anos).
4 anos pula sobre um pé só (3 anos - 5 anos); brinca com outras crianças (21 meses - 4 anos); reconhece mais de 2 cores (2 anos - 5 anos).
5 anos pula alternadamente com um e outro pé (3 anos - 6 anos); veste-se sozinha (3 anos - 5 anos); pede ajuda quando necessário (4 anos - 6 anos).
Um grande abraço a todos.

RETORNO

Olá!
Desculpem a minha ausência neste período!
Estou colocando todas as atividades em dia.
Por favor mandem dúvidas e comentários de temas para apreciação!
Em breve colocarei mais temas.
Um grande abraço a todos.
Dr. Gil

SEU(UA) FILHO(A) RONCA DORMINDO?

O hábito de roncar durante o sono não é um ato normal. Significa que existe obstrução na passagem do ar através da via aérea superior. Com o passar do tempo poderá ocorrer epsódios de apneia(pausa respiratória maior que 20 segundos, com queda da oxigenação sanguinea), que vai indicar maior gravidade de consequências.

Causas de ronco noturno:

1- hipertrofia de amigdalas e adenóides;
2- rinossinusites alérgicas e/ou infecciosas, em qualquer faixa etária ( desde o nascimento);
3- sobrepeso ou obesidade;
4- gripes e resfriados( é o mais comum, mas melhora após 10 dias de evolução);
5- Refluxo gastroesofágico.

Consequências do não tratamento adequado:

1- queda do rendimento escolar por sono inadequado;
2- desaceleração da velocidade de crescimento por produção inadequada do hormônio de crescimento;
3- risco de hipertensão arterial e morte súbita na fase adulta;
4- risco de pneumonia de repetição por aspiração de secreção da via aérea superior;
5- sinais de "hiperatividade infantil" por sono inadequado não relacionado a TDAH( transtorno do déficit de atenção e hiperatividade)

Asma ou bronquite, qual a diferença?

Está é a dúvida mais frequente no meu consultório médico, quando a criança apresenta chiado no peito. A resposta é simples: em termos práticos são a mesma coisa. Apenas uma parece ser mais suave que a outra.
A asma ou bronquite é um processo inflamatório crônico das vias aéreas inferiores ela pode ser classificada em controlada, parcialmente controlada e não controlada .Os parâmetros para saber se seu filho tem a doença controlada ou não, deve ser discutido com o pediatra de seu filho. Apenas os casos não controlados( correspondem a menos de 10 % de todos os casos) devem ser encaminhados ao pneumologista infantil se disponível na sua localização.

VACINA TRÍPLICE VIRAL E AUTISMO ( FIM DA FARSA)

"A revista médica britânica The Lancet, anunciou que retirou de seu arquivo público um polêmico artigo publicado em 1998 que relacionava a vacina tríplice viral ( contra sarampo, caxumba e rubéola) ao desenvolvimento de autismo e doenças intestinais. A retratação veio um dia depois de uma publicação concorrente, a British Medical Journal, ter divulgado, sob embargo, um comentário em que pedia a retratação formal do estudo. Dez dos treze co-autores da pesquisa repudiaram as conclusões do trabalho há vários anos. A própria revista The Lancet já havia declarado que o artigo jamais deveria ter sido publicado por existir um conflito de interesses. O autor Dr. Andrew Wakefield trabalhava para os advogados de pais que achavam que seus filhos com autismo tinham sido prejudicados- ou seja desenvolvido autismo- pela vacina."
Após a divulgação deste trabalho criminoso de 1998, houve um aumento expressivo nos casos de sarampo no reino unido (Inglaterra).
Portanto cuidado com trabalhos e e-mail de fontes duvidosas sobre tratamentos ou pesquisas sem antes consultar o seu médico.